RUTINA DE ACTIVACIÓN: "Todos Saltando"

es mu importante que no dejes de ejercitarte.

no olvides enviar tu video por porfa.

EJERCICIO DE LECTURA Y ESCRITURA Reciprocidad

TIENES QUE LEER POR FAVOR.

NO OLVIDESTOMAR TÚ DICTADO Y MANDARME TU AUDIO Y VIDEO.

ARTISTICAS Tipologías en la arquitectura

TEATROS Y MUSEOS.

INVESTIGA EN INTERNET SOBRE ALGUN MUSEO Y ESCRIBEME TU OPINIÓN ACERCA DE LO IMPORTANTE DE ESTOS EDIFICIOS.

MUSEO DE ARTE EN QUERÉTARO

MUSEO REGIONAL EN QUERÉTARO.

MATEMATICAS CUÁL FRACCIÓN ES MAYOR - Comparando fracciones

YA LO HABIÁMOS HECHO PERO LO REPASAREMOS.

C. NATURALES factores bioticos & abioticos

SIGAMOS REVISANDO LOS ECOSISTEMAS.

Aprendizaje esperado: Analiza el deterioro de los ecosistemas a partir del aprovechamiento de recursos y de los avances técnicos en diferentes etapas del desarrollo de la humanidad: recolectora- cazadora, agrícola e industrial.

Los factores bióticos y abióticos son los factores del ecosistema y tienen un papel importante en la formación del ecosistema. Los factores abióticos pueden definirse cuáles son los componentes físicos y químicos no vivos en el ecosistema. Mientras que los factores bióticos son los componentes vivos de un ecosistema.

REVISA TÚ LIBRO DE TEXTO A PARTIR DE LA PÁG. 51.

🎄Dulcero navideño de Santa Claus 🎄Ideas y regalos para navidad 🎄Dulcero ...

FABRÍCALO PARA QUE TE LO LLENEMOS DE DULCES.

YO TE DIRÉ LA FECHA PARA QUE LO LLEVES CON LETY

F. CÍVICA La reciprocidad para niños

NUNCA SEAS MAL AGRADECIDO ESO ES HORRIBLE.

Aprendizaje esperado: Reconoce en la convivencia cotidiana la presencia o ausencia de los principios de interdependencia, equidad y reciprocidad.

ANOTAME EN TU CUADERNO ALGUNOS EJEMPLOS DE EXPERIENCIA DE RECIPROCIDAD, CUANDO LA HAS RECIBIDO O CUANDO TE LA HAN NEGADO, HUUUY QUE GACHO.

Biografía de Benito Juárez

UN BUEN SER HUMANO Y MEJOR PRESIDENTE.

COPIA Y RESUELVE ESTA SENCILLA ACTIVIDAD.

Adjetivo y frases adjetivas

¿Cómo son las cosas o las personas?

esta actividad la realizarás en tú cuaderno.

YO VIVÍ UNA EXPERIENCIA

Resulta que un día__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ___luego____________________________________________________________________________________________________________________________________________________entónces_______________________________________________________________________________________________________________________________________despues_________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________para mi sorpresa______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________al final___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

RUTINA DE ACTIVACION: " El Mounstro de la Laguna")

JÚNTATE A TODA TU BANDITA.

ME MANDAS TU VIDEO GRACIAS.

 

LOS DOS GALLOS

ESTE ES TÚ EJERCICIO DE LECTURA DE ESTA SEMANA (TE QUIERO ESCUCHAR ME MANDAS UN AUDIO.) Y DE AQUI MISMO TE HARÁN EL DICTADO COMO YA SABES.

Adaptación de la fábula de La Fontaine
Era una vez una granja en la que convivían muchos animales. En particular, había dos que se consideraban grandes amigos. Se trataba de dos gallos que desde que eran polluelos se llevaban muy bien. Se turnaban para cantar por las mañanas, compartían la tarea de dirigir el corral y su relación era muy cordial.

Sucedió que un día llegó una gallina nueva, tan hermosa y de mirada tan penetrante, que enamoró a los dos gallos a primera vista. Cada día, los gallos intentaban llamar su atención y la colmaban de detalles. Si uno le lanzaba un piropo, el otro le regalaba los mejores granos de maíz del comedero. Si uno cantaba bien, su contrincante en el amor intentaba hacerlo más alto para demostrarle la potencia de su voz. Lo que empezó como un juego acabó convirtiéndose en una auténtica rivalidad. Los gallos empezaron a insultarse y a ignorarse cuando la gallina estaba cerca de ellos. Su amistad se resintió tanto, que un día decidieron que la única solución era organizar una pelea. Quien se alzara vencedor, tendría el derecho de conquistar a la linda gallinita.

Salieron al jardín y se liaron a empujones y picotazos hasta que uno de ellos ganó la contienda. Muy ufano, se subió al tejado mientras el otro se alejaba llorando de pena y con un ojo morado. En vez de conmoverse por la tristeza de su amigo, el ganador, desde allí arriba, comenzó a cantar y a vociferar a los cuatro vientos que era el más fuerte del corral y que no había rival que pudiera derrotarle. Tanto gritó, que un buitre que andaba por allí oyó todas esas tonterías y, a la velocidad del rayo, se lanzó muy enfadado sobre él, derribándole de un golpe con su ala gigante. El gallo cayó al suelo malherido y con su orgullo por los suelos. Todos en la granja se rieron de él y, a partir de ese día, aprendió a ser más noble y respetuoso con los demás.

Moraleja: si alguna vez salimos triunfadores de alguna situación, debemos ser humildes y modestos. Comportarnos de manera soberbia, creyéndonos mejores que los demás, suele tener malas consecuencias.

REPASO USO DE MAYÚSCULAS Y MINÚSCULAS - PARA PRINCIPIANTES

SIGAMOS EN REPASO.

REALIZA LA ACTIVIDAD EN TU CUADERNO.

LA NIÑA Y LA LUNA.

CON ESTE TÍTULO DEBERAS CREEAR O INVENTAR UN HERMOSO CUENTO O RELATO RECUERDA LLEVAR UN ORDEN, DESARROLLO Y FINAL.

Activación Física "Agua"

¿CÓMO DE QUE NO?

Y ME MANDAS TU VIDEO GRACIAS.